教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
2004.6——2006.9辅导一学生各门功课(从该生6年级至初二年级),在一段时间的辅导、合作中,该生的各门功课成绩均有提高,不但与该生建立了友谊,更深受该生家长好评。
与此同时,先后辅导一高二学生数学和一高三学生计算机基础,皆得到家长和学生称赞与认可
选修心理课程,能洞悉学生心理(曾梦想成为教师)
2003——2004学年荣获“优秀共青团员”称号;
2005——2006学年荣获校级二等奖学金;
2005——2006学年荣获“优秀共青团员”称号;
在校期间生活简朴、学习刻苦、工作努力、尊敬师长、团结同学,在老师的眼里是好学生,在同学面前是可以倾心的好朋友
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