对于数理化的学习，不必要整天被什么定理定义的，只要知道，会用就行，在学到那个定理时，老师最好讲一个例题，在课后让学生做几个例题去巩固，有的老师让学生在晨读时间去读数学、物理或化学的定理这是错误的决定，这样学生之后死记不会灵活运用，要学会灵活运用，老师在讲题时候多归一些类别，这样学生学习会轻松一些。对于学生要灵活运用，不能生搬硬套。

活学活用咯